Les traditions du nouvel-âge
Ateliers pédagogiques et artistiques
Lycée
Art et design
Mode
Performance
Ateliers pédagogiques et artistiques
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J’ai proposé à des lycéens de Créteil d’inventer des « néo-rites » pour survivre au monde de demain : technique d'empowerment, pour redonner au monde ses couleurs, le dépolluer ou encore pour commémorer la mémoire des baleines...
Un folklore post-futuriste pensé sous plusieurs aspects, de la conception d'un costume à la création de sons et de gestes, le tout restitué au travers de performances en vidéo qui s’intègrent dans le paysage du lycée.
Public : classe de 2nde du lycée Saint-Exupéry de Créteil
Volume d’intervention : 12 heures
Partenaire : La Gaîté Lyrique
Un folklore post-futuriste pensé sous plusieurs aspects, de la conception d'un costume à la création de sons et de gestes, le tout restitué au travers de performances en vidéo qui s’intègrent dans le paysage du lycée.
Public : classe de 2nde du lycée Saint-Exupéry de Créteil
Volume d’intervention : 12 heures
Partenaire : La Gaîté Lyrique
Crédits :
Réalisation : Irvin Anneix
Avec les élèves du lycée Saint-Exupéry de Créteil
Enseignante : Céline Fouqueray
Un projet soutenu par la DAAC de l'académie de Créteil
En partenariat avec la Gaîté Lyrique
Coordination : Irene Stehr
Exposition du 16 au 27 mai 2018 pendant le festival « Ateliers partagés » de la Gaîté Lyrique
©2018
Démarche
Depuis 2013, j’invente des dispositifs documentaires qui donnent la parole à ceux qui ne l'ont pas : les seniors, les adolescents, issus des quartiers populaires ou de la ruralité. Je m’intéresse aux sujets liés à l’intime et à la mémoire familiale.
Depuis 2013, j’invente des dispositifs documentaires qui donnent la parole à ceux qui ne l'ont pas : les seniors, les adolescents, issus des quartiers populaires ou de la ruralité. Je m’intéresse aux sujets liés à l’intime et à la mémoire familiale.
